FACULDADES INTEGRADAS MARIA THEREZA
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
GERENCIAMENTO EM QUALIDADE, SEGURANÇA, MEIO AMBIENTE E SAÚDE ( QSMS )
1. TÍTULO DO CURSO
ESPECIALIZAÇÃO EM GERENCIAMENTO EM QUALIDADE, SEGURANÇA, MEIO AMBIENTE E SAÚDE ( QSMS ).
1.1. ÁREA DE CONHECIMENTO
Ciências Biológicas – subárea: Biologia Geral.
1.2. MODALIDADE DO CURSO
Presencial
2. JUSTIFICATIVA
A constatação de que a educação e o conseqüente desenvolvimento dos recursos humanos são pré-investimentos indispensáveis à globalidade do desenvolvimento econômico e social do país, é verdadeira e inquestionável.
Para que isto ocorra a atualização, o aperfeiçoamento e a especialização profissional devem ser a meta dos profissionais de Qualidade, Segurança, Meio Ambiente e Saúde. Trata-se de um campo profissional que se encontra em franca expansão, devido a implantação do pólo industrial de Itaboraí que fica bem próximo da nossa instituição com geração de mais de 250 mil vagas de trabalho e também ao crescente número de organizações que vêm implantando e certificando seus Sistemas de Gestão Ambiental, conforme evidenciam as certificações baseadas na norma NBR ISO 14001:1996. Em pouco mais de dez anos (do final de 1997 ao início de 2008) o número de organizações certificadas em conformidade com a NBR ISO 14001:1996 cresceu de maneira significativa.
Considerando-se que os requisitos das três normas (qualidade, meio ambiente e SSO, junto com responsabilidade social) são filosoficamente bastante similares, compartilhando-se princípios comuns de sistemas de gestão da qualidade, constrói-se uma filosofia de ação que contempla todos os requisitos de qualidade, meio ambiente, segurança e saúde ocupacional. Também devem ser identificadas as ligações e as correspondências técnicas gerais entre as três normas, para se garantir a compatibilidade entre as mesmas.
Vale ressaltar, que as oportunidades de trabalho relacionadas ao mercado de implantação e certificação de SGI e SGA, ainda que relacionadas a uma norma específica e única, são bastante diversificadas, pois envolvem oportunidades de colocação profissional nas organizações que buscam a certificação (função de coordenador do SGA), em empresas de
assessoria ou consultoria para a implantação, nos organismos certificadores (OCC´s) ou ainda na prestação de serviços associados ao processo como: treinamentos de auditores internos, trabalhos de conscientização e mobilização de funcionários, desenvolvimento e aplicação de sistemas informatizados de apoio etc.
Deve-se, portanto, praticar o exercício de refletir sobre os saberes pré-estabelecidos, buscar a produção de novos conhecimentos e possibilitar a prática de iniciação cientifica.
A Faculdades Integradas Maria Tereza possui tradição no Ensino Superior. Cada curso superior tem claramente esboçado em seu projeto pedagógico sua missão, objetivos e a ligação com o mercado a que se dirigem, pois está constantemente preocupada com o perfil do profissional que se insere na sociedade.
Assim, visando a atingir estes objetivos, encontramos a produção do conhecimento a partir de uma realidade vivida em termos locais, regionais e nacionais. Só isto, já justificaria o curso proposto, pois temos o curso de Ciências Biológicas – Licenciatura e Biologia Marinha – Bacharelado, ambos reconhecidos pelo MEC/Sesu. Desta forma, uma Pós-Graduação em Qualidade, Segurança, Meio Ambiente e Saúde terá uma grande demanda quando consideramos os egressos, além de outras demandas da comunidade.
Pela Legislação vigente, o especialista em Qualidade, Segurança, Meio Ambiente e Saúde poderá se qualificar a partir de cursos de graduação de diferentes áreas ou nível de pós-graduação, a critério da IES que oferece. Logo, oferecer este curso de pós-graduação, torna-se perfeitamente viável, considerando-se a experiência da instituição.
Ademais, oferecer um curso deste nível implica ainda possuir:
· Corpo docente com sólidos conhecimentos cientifico, capacidade didática, competência técnica, seriedade profissional, integridade de costume e compromisso com a educação;
· Instalações físicas com excelente localização e espaços adequados, além de laboratório, salas ambientes e etc;
· Grande demanda na região na qual está inserida.
O curso ora proposto adota direção que possibilita uma formação sólida e moderna, buscando uma postura transformadora e coerente com as crescentes inovações tecnológicas introduzidas na sociedade. Acompanha a evolução da ciência e da tecnologia, preocupando-se com a valorização do homem, da sociedade, com a aplicação e o desenvolvimento da tecnologia voltada para o bem-estar da humanidade.
Face ao exposto, verificamos plenamente que as exigências da realidade e a legislação vigente estão totalmente atendidas, o que justifica por isso a criação do curso.
3- OBJETIVOS GERAIS
O Curso de Pós-Graduação em Gerenciamento em Qualidade, Segurança, Meio Ambiente e Saúde visa preparar profissionais para atuação no planejamento, implantação, operação e certificação de Sistemas de Gestão Ambiental, integrados aos Sistemas de Gestão da Qualidade, de Segurança e Saúde Ocupacional.
3.1- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Formar profissionais capacitados para atuar na área de Qualidade, Segurança, Meio Ambiente e Saúde ( QSMS );
· Oferecer conhecimentos nas atividades de suporte QSMS às áreas de petróleo e gás de modo que os participantes após a conclusão do curso estejam preparados para atuar neste seguimento;
· Gerenciar os procedimentos para licenciamento e avaliação dos impactos ambientais em conformidade com a legislação ambiental brasileira;
· Qualificar gestores de organizações diversas numa perspectiva interdisciplinar;
· Avaliar riscos;
· Implantação do sistema de gestão integrada ( SGI )
· Conhecer as técnicas adequadas à prevenção e controle de riscos e sua aplicação prática;
.
4- PÚBLICO-ALVO
Profissionais graduados nas áreas de ciências biológicas, saúde, segurança, petróleo e gás, tecnólogos ou outros profissionais interessados em adquirir especialização na área de Qualidade, segurança, meio ambiente e saúde Ocupacional, que desenvolvam ou pretendam desenvolver atividades na área.
5- CONCEPÇÃO DO PROGRAMA
Crescente número de organizações que vêm implantando e certificando seus Sistemas de Gestão Ambiental, conforme evidenciam as certificações baseadas na norma NBR ISO 14001:2004. Atualmente, mais de 2.000 organizações são certificadas com a NBR ISO 14001 no Brasil.
Vantagem competitiva, em relação aos principais concorrentes, que possuem certificação somente pela ISO 9001, criando a base de sustentação para o melhoramento contínuo dos resultados gerenciais e elaboração de uma única política contemplando as três dimensões.
Os requisitos das três normas (qualidade, meio ambiente e SSO, junto com responsabilidade social) compartilham princípios comuns de sistemas de gestão (Base no PDCA). Informações do Worldwatch Institute, a economia ambiental já criou cerca de 14 milhões de empregos em todo o mundo, com perspectiva de criar outros milhões de empregos no século XXI. Deverá ser investido cerca de U$S 500 bilhões anuais para se adequar à regulação ambiental. O IPCC estima ser necessário investir U$S 1 Trilhão (2 % do PIB mundial) para reverter as mudanças climáticas no mundo. No Brasil, investimentos para a preservação ambiental, são da ordem de US$ 2,9 bilhões nos últimos anos. Oportunidades de colocação profissional nas organizações que buscam a
certificação, em empresas de consultoria para a implantação, nos organismos certificadores (OCC´s) ou ainda na prestação de serviços associados ao processo como: treinamentos e conscientização de funcionários, etc.
Diferentes alternativas de atuação no mercado ambiental, seja na gestão pública do meio ambiente, particularmente nos órgãos de federais, estaduais e municipais de gestão ambiental, seja nas organizações do terceiro setor, ou ainda junto ao setor empresarial.
6. COORDENAÇÃO
6.1 COORDENAÇÃO ACADÊMICA
PROFº. MS. TURÍBIO TINOCO DA SILVA
6.2 COORDENAÇÃO EXECUTIVA
PROFª. ESPECIALISTA- FÁBIO MARCELLUS VELLOSO
FORMAÇÃO:
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ÁREA/SUBÁREA DE CONHECIMENTO |
INSTITUIÇÃO |
ANO DE OBTENÇÃO |
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Graduação |
Engenharia Mecânica |
CEFET-RJ |
1988 |
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Especialização
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Gestão da Informação |
UFF |
1993 |
|
Gestão Ambiantal |
COPPE |
1997 |
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Engenharia de Segurança do trabalho |
UFF |
2001 |
ATIVIDADES DOCENTES
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DISCIPLINAS LECIONADAS |
INSTITUIÇÃO |
PERÍODO |
|
Gestão Estratégica de Empresas |
UFF |
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|
Meio Ambiente |
UFF |
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ATIVIDADES PROFISSIONAIS
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CARGO/OCUPAÇÃO |
INSTITUIÇÃO |
PERÍODO |
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Diretor Técnico |
QSMS-Consultoria em Gestão Integrada de Sistemas (QHSE) |
Desde out/03 até a presente data. |
7- CARGA HORÁRIA
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ATIVIDADES |
CARGA HORÁRIA |
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CURSO |
360hs |
|
ATIVIDADES TEÓRICAS |
50% do curso |
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ATIVIDADES PRÁTICAS |
20% do curso |
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ATIVIDADES INDIVIDUAIS |
10% do curso |
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ATIVIDADES EM GRUPO |
10% do curso |
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ATIVIDADES FORA DE SALA DE AULA |
10% |
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MONOGRAFIA |
ORIENTAÇÃO DURANTE TODO O CURSO |
8. PERÍODO E PERIOCIDADE
Duração do Curso: 18 meses (36 semanas)
Turno: Diurno Integral
Periodicidade: Fim de Semana das 08:00 às 18:00 h com encontros quinzenais.
9. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
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DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS |
C/H |
|
Gestão da Qualidade |
20 |
|
Direito e legislação Aplicada a QSMS |
20 |
|
Sistema de Gestão QSMS em Atividades de Exploração e produção de Petróleo |
20 |
|
Gestão e Educação Ambiental |
20 |
|
Licenciamento Ambiental |
20 |
|
Ecossistemas Marinhos em águas Profundas |
20 |
|
Sistemas de Gestão e Auditorias |
20 |
|
Gernciamento e Análise de Riscos, Perdas e Controle de Emergências |
20 |
|
Gestão de Resíduos Sólidos e de Efluentes Líquidos e Gasosos |
20 |
|
Impactos Ambientais |
20 |
|
Saúde Ocupacional pela BS8800 e OHSAS 18001 |
20 |
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Sistemas de Prevenção e Proteção Contra Incêndios e Explosões em Plataformas |
20 |
|
Metodologia do Trabalho Cientifico I, II e III |
40 |
|
Planejamento Estratégico em Marketing e Responsabilidade Social |
20 |
|
Sistema de Gestão Integrada ( SGI ) |
20 |
|
Recuperação de Áreas Degradadas |
20 |
|
Seminário da pesquisa I e II |
20 |
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TOTAL |
360 |
EMENTA:Conceitos básicos da Qualidade. Controle de Processo. Padronização de Processo. Melhoria da Qualidade. Garantia da Qualidade nas Empresas. Sistema de Gestão da Qualidade. Avaliação de Conformidade e Certificação. Avaliação da Excelência da Qualidade
2) METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
EMENTA: Familiarizar o estudante com a metodologia científica e os conceitos de trabalhos científicos. Desenvolver a capacidade de análise, de observação crítica de artigos científicos. Elaborar e organizar um projeto de pesquisa a partir de uma problemática definida. Definir e executar a metodologia a ser utilizada para desenvolver a pesquisa requerida. Redação científica da dissertação.
BIBLIOGRAFIA
- VERGARA, Sylvia C., Projetos e relatórios de pesquisa, SP, Ed. Atlas, 2004.
- COSTA, Antonio, F.G. Guia para elaboração de monografias, RJ Ed. Interciência, 2003
- ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, Citações em Documentos, NBR 10520, Rio de Janeiro, 2002.
3) GESTÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
EMENTA: Sistema de Gestão Ambiental. Comprometimento e Política. Planejamento. Implementação e Operação. Verificação e Ação Corretiva. Análise Crítica pela Administração. Situações Organizacionais. Roteiro Metodológico para Gestão de Área de Proteção Ambiental. Planejamento da APA. Metodologia. Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável. A educação ambiental: retrospectiva histórica e pressupostos teóricos. Princípios metodológicos da educação ambiental. O planejamento e o desenvolvimento de abordagens interdisciplinares dos conteúdos programáticos em educação ambiental em diferentes ecossistemas educativos.
BIBLIOGRAFIA
- MARTINI Junior, L.C., GUSMÃO A.F., Gestão Ambiental na Industria, RJ Destaque, 2003
- ALMEIDA, Josimar R., Gestão Ambiental – Planejamento e Avaliação, RJ Ed. Thex, 2004
- LOUREIRO,C.F.B., LAYRARGUES, P.P., CASTRO, R.S. (orgs.). Educação Ambiental: repensando o espaço da cidadania. São Paulo:Cortez,2002.
4) DIREITO E LEGISLAÇÃO APLICADA A QSMS
EMENTA: Histórico da Legislação Ambiental brasileira. Política Nacional do Meio Ambiente e Aspectos ambientais da Constituição Federal e seu capítulo de meio ambiente. O Estado e as competências legislativa e administrativa. Esferas de governo. Políticas Públicas e a participação da sociedade civil: CONAMA, FNMA, Responsabilidade civil, penal e administrativa. Responsabilidade penal da pessoa jurídica. Reparação e ressarcimento do dano ambiental. Fundamentos da Ciência do Direito; Introdução à Legislação Ambiental; Princípios do Direito Ambiental; Responsabilidade Objetiva e Solidária;
BIBLIOGRAFIA
- Manuais de Legislação – Segurança e Medicina do Trabalho ( NR’s).
- Lex Ambiental – Legislação Ambiental.
- Qualidade & Gestão Ambiental – Luiz Antônio Abdalla de Moura.
EMENTA: Sistema Nacional do Meio Ambiente; Legislação para o licenciamento ambiental nas esferas federal, estadual e municipal, Ferramentas de Licenciamento Ambiental e EIA/Rima;
6) IMPACTOS AMBIENTAIS
EMENTA: Avaliação de Impacto Ambiental (AIA), Estudos Ambientais: EIA / RIMA, PCA, RCA. Programas de Monitoramento Ambiental, Aspectos técnicos, econômicos, políticos e sociais da AIA. Metodologia para Avaliação de Impacto Ambiental (AIA).
BIBLIOGRAFIA
- GUERRA, Antonio J.T., Impactos Ambientais Urbanos no Brasil
- AMARAL, Sergio P., Sustentabilidade Ambiental, Social e Econômica das Empresas, SP, Ed. Tocalino, 2004
- Metodologia para Valoração de Danos Ambientais, RJ, Ed. COPPE/UFRJ, 2000
7) SISTEMA DE GESTÃO DE QSMS EM ATIVIDADES DE EXPLORAÇÃO E PRODUTOS DE PETRÓLEO
EMENTA: Importância e aplicação dos conceitos de SGI nas atividades de exploração de petróleo e como a integração dos sistemas pode reduzir perdas e acidentes gerando aumento de produtividade.
8) SISTEMA DE GESTÃO E AUDITORIAS
EMENTA: Processo de desenvolvimento de auditoria; Principais elementos de uma auditoria ambiental e ocupacional; Requisitos e habilidades de um auditor; Auditorias (IS0 19.011); Sistemas de gerenciamento ambiental e ocupacional; Entidades credenciadas para certificação e fiscalização.
BIBLIOGRAFIA
- NBR ISO- 14001: 2004 – Diretrizes para implantação do Sistema de Gestão Ambiental;;
- NBR ISO –19001:2003 – Auditorias da Qualidade e Ambiental
- VALLE, Cyro Eyer do. Como se preparar para as Normas ISO 14000: qualidade ambiental: o desafio de ser competitivo protegendo o meio ambiente. 3.ed.atual. São Paulo, 2000.
9) ECOSSISTEMAS MARINHOS EM ÁGUAS PROFUNDAS
EMENTA: Dinâmica populacional ; Comunidades; Relações entre os seres vivos; Introdução á Biologia Marinha; Propriedades da água; Caracterização físico-química;Geografia e geomorfologia dos oceanos; Massas d´água e circulação ; Divisões do ambiente Marinho; Comparações entre ecossistemas terrestres e marinhos ; Diferenças estruturais e funcionais; As comunidades platônicas; Caracterização do fito e zoobethos e adaptações dos organismos; As comunidades nectônicas; Caracterização; Adaptações do nécton; Distribuição e Relações.
10) GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS E DE EFLUENTES LÍQUIDOS E GASOSOS
EMENTA: Caracterização dos resíduos, tratamentos de resíduos sólidos, uso e aplicação dos resíduos. 3 R’s, Gerenciamento de Resíduos, Destinação final de resíduos; Qualidade da Água: Definição; Características e Pespectivas; Processos Naturais de Tratamento de Água; Sistemas de Abastecimento de Águas; tratamento de efluentes industriais. Poluição atmosférica: aspectos e conseqüências ambientais; poluentes atmosféricos; impactos ambientais; implicações globais da poluição atmosférica; efeito estufa, chuva acida, inversão térmica, camada de ozônio e doenças respiratórias; padrões da qualidade do ar e controle da poluição atmosférica.
BIBLIOGRAFIA
- VON SPERLING; Marcos. Introdução a Qualidade das Águas e ao Tratamento de Esgotos – Vol.1. Belo Horizonte, 2 ed. Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental; UFMG, 1996.
- PHILIPPI JÚNIOR; Arlindo. Saneamento do Meio. São Paulo. Fundacentro, Faculdade de Saúde Pública; USP, 1992.
11) PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM MARKETING E RESPONSABILIDADE SOCIAL
EMENTA: Analise de dados relevantes para a atividade das empresas relativos a importância de uma gestão integrada; Aplicar técnicas de pesquisa, de análise e avaliação de dados estatísticos para identificar indicadores que contribuam para a melhoria do sistema de gestção da empresa; Utilizar as estratégias de marketing e comunicação como fator que influencia no desenvolvimento do setor produtivo e do meio ambiente; Posicionar-se junto aos gestores da empresa sobre a importância de uma governança corporativa baseada na ética, transparência, responsabilidade ambiental e social e processos operacionais seguros; Apresentar postura ética profissional como diferencial de mercado englobando a saúde, meio ambiente e segurança ocupacional.
BIBLIOGRAFIA
-KOTLER, Philip. Administração de marketing : análise, planejamento, implementação e controle. 5 ed. São Paulo : Atlas, 1998.- MELO NETO, Francisco P. Gestão da responsabilidade social corporativa: o caso brasileiro. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001.
- POPCORN, Faith. O relatório Popcorn : centenas de idéias de novos produtos, empreendimentos e novos mercados. 14 ed. Rio de Janeiro : Campus 1993.
12) SAÚDE OCUPACIONAL – SISTEMA OSHAS 18001
EMENTA: Importância e Filosofia de S.S.O. nas empresas; Norma de gestão de SSO - BS 8.800 e OHSAS 18.001 ; Normas Regulamentadoras ; Diretrizes Petrobrás de SMS.
EMENTA: Legislação e Normas Regulamentadoras. Apresentação, aspectos operacionais e segurança de equipamentos. Noções de operação de unidades: Rotinas Operacionais; Procedimentos em situações de Emergência; Sistemas de proteção contra incêndios e explosões; Saúde no trabalho e primeiros socorros.
14) GERENCIAMENTO DE RISCOS, PERDAS E CONTROLE DE EMERGÊNCIAS
EMENTA: Conceitos de Risco, Instalações Industriais de risco Análise de conseqüências e de vulnerabilidade. Noções sobre confiabilidade de sistemas. Análise Quantitativa de risco. Aspectos técnicos, econômicos, políticos e sociais do risco ambiental. Instalações industriais de risco. Gerenciamento e Análise de risco. Metodologia para análise de risco de processos. Análise de conseqüências e de vulnerabilidade. Noções sobre confiabilidade de sistemas. Análise Quantitativa de risco.
BIBLIOGRAFIA
- FREITAS, Carlos Machado, Acidentes Industrias Ampliados, RJ, Ed. Fiocruz, 2000
- DUARTE, Moacyr, Riscos Industriais e Prevenção de Acidentes, RJ, Ed. FUNENSEG, 2002
- ARAÚJO, Giovanni M., Regulamentação do Transporte terrestre de produtos perigosos Comentada, RJ, 2001
15) SISTEMA DE GESTÃO INTEGRADA - SGI
EMENTA: Implantar programas de Gestão da Qualidade (série ISO 9000:2000) integrados ao Sistema de Gestão de Segurança e Saúde Ocupacionais (série OHSAS 18001), ao Sistema de Gestão Ambiental (ISO 14.001) e Gestão Social ( SA 8.000); Planejar ações identificando os pontos comuns de integração do Sistema de Gestão Integrados.
BIBLIOGRAFIA:
- BARBOSA FILHO, Antonio Nunes – Segurança do Trabalho e Gestão Ambiental
- SIG: Sistemas Integrados de Gestão: Guia Intern. Integração de sistemas de Gestão, SP Risck tecnologia, 2003
- ARAÚJO, Giovanni M., Normas Regulamentadoras Comentadas, RJ, 2002
16) RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS
EMENTA: Implantar programas de Gestão da Qualidade (série ISO 9000:2000) integrados ao Sistema de Gestão de Segurança e Saúde Ocupacionais (série OHSAS 18001), ao Sistema de Gestão Ambiental (ISO 14.001) e Gestão Social ( SA 8.000); Planejar ações identificando os pontos comuns de integração do Sistema de Gestão Integrados.
10. CORPO DOCENTE
DISCIPLINA |
PROFESSOR |
TITULAÇÃO |
|
Gestão de Qualidade |
Décio Moraes |
Mestre em administração |
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Metodologia do Trabalho Científico |
Décio Moraes |
Mestre em administração |
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Direito e Legislação aplicada à QSMS |
Joelma Soares |
Mestranda em Direito ambiental |
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Licenciamento Ambiental |
Joelma Soares |
Mestranda em Direito ambiental |
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Impactos Ambientais |
Felipe Brasil |
Doutor em agronomia (contaminação de solo) |
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Sistema de gestão de QSMS em atividades de exploração em produtos de petróleo |
Ronaldo Torres |
Mestre em Sistemas de Gestão / UFF |
|
Sistema de gestão e auditorias |
Ana Julia |
Mestranda em Sistemas de Gestão / UFF |
|
Ecossistemas marinhos em águas profundas |
João Zanella |
Mestre em Oceanografia |
|
Gestão de resíduos sólidos e de efluentes líquidos e gasosos |
Ronaldo Torres |
Mestre em Sistemas de Gestão / UFF |
|
Planejamento estratégico em Marketing e responsabilidade social |
Décio Moraes |
Mestre em administração |
|
Saúde ocupacional - sistema OHSAS 18001 |
Fabio Velloso |
Especialista em Segurança do Trabalho e em gestão Ambiental |
|
Sistema de prevenção e proteção contra incêndios e explosões em plataformas |
André Donha |
Mestrando em engenharia de produção |
|
Gerenciamento de riscos, perdas e controle de emergências |
Sergio Ricardo |
Mestre em Sistemas de Gestão / UFF |
|
Sistema de gestão integrada - SGI |
Fabio Velloso |
Especialista em Segurança do Trabalho e em gestão Ambiental |
|
Recuperação de áreas degradadas |
Felipe Brasil |
Doutor em agronomia (contaminação de solo) |
11.METODOLOGIA
Os conteúdos que configuram as diferentes temáticas do programa serão apresentados de forma ampla, dando-se relevância ao destacamento dos segmentos menos complexos, para com isso haver o entendimento pela dinâmica do todo. No desenvolvimento das atividades planejadas (aulas, seminários, grupos de discussão, palestras e outros) infere-se, pelo menos em princípio, propriedades e padrões que concernem a articulação dos conteúdos isoladamente, para ter uma compreensão global da temática.
A transmissão do saber como o acompanhamento ao exercício das atividades e gestão laboratorial, pressupõe um processo de construção contínua, de modo que, a seleção de procedimentos metodológicos a serem utilizados, seguem a orientação dada pelos assuntos abordados e pela natureza das atividades, privilegiando-se a criação ao invés da mera reprodução.
12. INTERDISCIPLINARIDADE
A característica marcante e inovadora do Curso de Qualidade, Segurança, Meio Ambiente e Saúde está na sua estrutura estratégica pela interação entre os diversos segmentos profissionais estabelecidos, assim a interdisciplinaridade.
A interdisciplinaridade é um conjunto específico de conhecimentos com características próprias em cada nível de ensino, de formação profissional, de mecanismo, de métodos e de matérias, sob a coordenação em forma de rodízio de um dos membros da equipe.
Adquire importância particular na prática do Sistema de Gestão Integrado, sobre tudo em todo campo do ensino e da pesquisa cientifica. Como exemplo bem marcante é a inter-relação das disciplinas do curso que se integram entre si em todos os procedimentos pedagógicos e nas atividades práticas desenvolvidas.
A organização e distribuição dos conteúdos configuram a política de interdisciplinaridade, em que as atividades planejadas representem momentos de articulação das diferentes temáticas abordadas, o que culminará com a prática de produção de saber, momento conclusivo de construção global do conhecimento para, desse modo atender aos paradigmas científicos de produção de saber.
13. ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Nos sábados ou durante a semana são programadas pelos professores de disciplinas integradas ao programa a divisão dos alunos em grupos de projeto; Busca e seleção do campo de aplicação (empresa, instituição, órgão público); Diagnóstico das necessidades do cliente. O diagnóstico será desenvolvido em campo. Envolverá visitas dirigidas, entrevistas, reuniões, análises documentais e outros procedimentos que forem indicados em cada caso específico; Tradução das necessidades do cliente em resultados de projeto; Definição das estratégias para a consecução dos resultados; Elaboração de uma proposta preliminar para análise do cliente; Avaliação dos resultados do projeto, tendo em vista as necessidades do cliente; Avaliação da constituição das competências previstas para o projeto; Os alunos são estimulados a participação em eventos, seminários e cursos especiais inerentes ao projeto pedagógico.
14.TECNOLOGIA
As aulas presenciais são desenvolvidas por meio da tecnologia de ensino de ponta, tendo como fator essencial a andragogia – que é o ensino de adulto voltado para adulto, onde predominam as trocas de informação entre os docentes e discentes. São utilizados como instrumentos tecnológicos slides, data-show, vídeos e material de serviços em informática.
15. INFRA-ESTRUTURA
Instalações e recursos disponíveis na estrutura das FACULDADES INTEGRADAS MARIA THEREZA. Salas de aula equipadas com DataShow, biblioteca, equipamentos e laboratórios, áreas de acesso especiais- e demais instalações asseguradas aos professores e alunos do curso.
16. CRITÉRIO DE SELEÇÃO
Pré-Requisitos para ingresso:
Inscrição:
· Diploma de Curso superior ou certificado de Conclusão
· Histórico Escolar
· Curriculum Vitae
· Três fotos
· CPF
· Identidade
Seleção:
· Análise do histórico Escolar